教育研究課題選題參考

分類：課題研究 發(fā)表時(shí)間：2019-02-18

　　有過(guò)做教育研究課題研究經(jīng)驗(yàn)的教師，都會(huì)意識(shí)到課題選題的重要性，雖然選題不是教育研究課題申報(bào)立項(xiàng)審核標(biāo)準(zhǔn)之一，但可以確定選題是基礎(chǔ)是前提，連基礎(chǔ)都沒(méi)有做到位，其他方面做的再好也無(wú)濟(jì)于事。關(guān)于教育研究課題選題參考，有關(guān)介紹如下所述。

　　教育研究課題選題參考，一是要知道申報(bào)的課題歷年來(lái)的相關(guān)課題指南都哪些方面;二是要知道成功立項(xiàng)的課題題目都有什么樣的特色或立意或創(chuàng)新。三是最重要的一點(diǎn)是當(dāng)次申報(bào)課題時(shí)給出的課題指南。由于課題選題要提前準(zhǔn)備，關(guān)注以往課題選題非常關(guān)鍵，若等到當(dāng)次課題申報(bào)通知下達(dá)后再去做，由于時(shí)間限制關(guān)系，根本完不成既定任務(wù)。

　　好的教育研究課題選題，預(yù)示著課題申報(bào)立項(xiàng)已經(jīng)成功了一半，而判斷的標(biāo)準(zhǔn)，一是符合課題指南范圍;二是有問(wèn)題意識(shí)，且具有研究?jī)r(jià)值和意義;三是有創(chuàng)新;四是有課題研究基礎(chǔ)，可以增加優(yōu)勢(shì)。

　　列舉一些教育研究課題選題作為參考，比如：

　　關(guān)于學(xué)困生閱讀能力低下原因分析及對(duì)策思考

　　小組合作學(xué)習(xí)在小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)中的實(shí)踐研究

　　新課程理論下小學(xué)數(shù)學(xué)問(wèn)題解決的研究

　　現(xiàn)代化教學(xué)手續(xù)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中應(yīng)用的研究

　　小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)過(guò)程及考查方式的分析研究

　　小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)資源的開(kāi)發(fā)與應(yīng)用研究

　　教育研究課題選題參考，以上就是本文關(guān)于該問(wèn)題的介紹，更多關(guān)于教育課題申報(bào)方面的疑問(wèn)，可以隨時(shí)咨詢我們蘭竹文化網(wǎng)的在線編輯。

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